Las tecnologías digitales se han convertido en una necesidad social para garantizar la educación como un derecho humano básico, especialmente en un mundo que debe hacer frente a crisis y conflictos cada vez más frecuentes.


El Marco de Competencias de las TIC para Maestros (ICT-CFT, por sus siglas en inglés) Versión 3 es una herramienta para guiar la formación docente previa y continua sobre el uso de tecnologías digitales en sistemas de educación formal e informal…